INDOCENCIA 02

No soy muy amigo de las nuevas tecnologías, pero tampoco estoy cerrado a nada.

Ya sabéis que las nuevas tecnologías  serán viejas dentro de pocos días.

Cuando comencé con "entredespacio", quise descubrir cómo un "blog" podía servir de herramienta de trabajo.  Mi planteamiento inicial era probar, si me convencía seguir, y si no dejarlo, como ya se  había quedado en el olvido mi cuenta en "Caralibro" (también conocida por Facebook),  esa especie de invención para perder tiempo, para escuchar muchas tonterías, para recibir galletitas de la suerte y para suscribirme a todo tipo de colectivos sin sentido.  Supongo que también debía  servir para otras muchas más cosas, pero después de tres meses no fui capaz de descubrirlas.

Pero esto es otra cosa.

Después de varios meses haciendo "entredespacio", he visto que un   "blog"  puede servir como herramienta de formación.  No para subir los apuntes, para eso ya tenemos la "PAD", sino como un  complemento, como una herramienta donde podamos interactuar entre todos, donde podemos hablar los temas de una forma más  divertida.

Donde podamos ver el resultado de lo que hacemos...

No me gustaría que fuese algo cerrado, sino todo lo contrario, yo sugiero y entre todos vamos desarrollando, buscando, incorporando.

No me gustaría que fuese caduco, sino todo lo contrario, los temas (la mayoría de ellos) los podemos ir enriqueciendo día a día, mes a mes, año a año.

Esta es una apuesta de futuro para desarrollarla poco a poco, despacio (no puede ser de otra forma) Y me gustaría poder contar con vuestra colaboración y con vuestra complicidad, con vuestras aportaciones, con vuestras sugerencias.

Así que este Blog nace pensando en la formación audiovisual,  con información de interés para todos, con ejemplos de las cosas que estamos tratando en clase,  con imágenes  y con los resultados de lo que hagamos, y no sé cuantas cosas más.

He decidido llamar a esta nueva aventura blogera "Indocencia".  Por nada, porque me gusta.

Así que os invito a entrar en ella de vez en cuando y participar en su construcción.